雨中小町

 找回密码
 入驻小町
搜索
查看: 1520|回复: 21
打印 上一主题 下一主题

用音声来学日语这种理由感觉只能骗骗自己

[复制链接]
跳转到指定楼层
1#
发表于 2017-9-28 18:44:14 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
每次看着文本听着听着眼睛就闭上了,总是坚持不下去……
回复

使用道具 举报

22#
发表于 2017-10-3 20:04:50 | 只看该作者
一门语言的学习正常应该是从听开始的~所以多听~不管是啥内容总会有帮助的~(>﹏<)
回复 支持 反对

使用道具 举报

21#
发表于 2017-9-30 00:53:37 | 只看该作者
。。。。。
回复 支持 反对

使用道具 举报

20#
发表于 2017-9-30 00:42:27 | 只看该作者
我都是在睡前听的......听着听着就睡着了
回复 支持 反对

使用道具 举报

19#
发表于 2017-9-29 22:38:10 | 只看该作者
音声听了这么久,我的N2裸考就听力最差= =
毕竟音声还是专项词汇比较多一些,还是和日常说话不一样的。。。
回复 支持 反对

使用道具 举报

18#
发表于 2017-9-29 12:44:46 | 只看该作者
好好学日语吧,听音声本身就是放松的,别抱着提高听力考试为目的听就对了。。
回复 支持 反对

使用道具 举报

17#
发表于 2017-9-29 12:39:46 | 只看该作者

RE: 用音声来学日语这种理由感觉只能骗骗自己

三森海未 发表于 2017-9-28 19:00
码代码的时候听的路过,又能降噪,又柔和,挺方便集中注意力的。

码代码,我比较喜欢听后摇。
回复 支持 反对

使用道具 举报

16#
发表于 2017-9-29 09:56:23 | 只看该作者
看番学来的听力用在了音声上
回复 支持 反对

使用道具 举报

15#
发表于 2017-9-29 09:18:37 | 只看该作者
看着楼上各种窒息操作……表示学不来学不来
回复 支持 反对

使用道具 举报

14#
发表于 2017-9-29 09:07:25 | 只看该作者
有助于锻炼语感,不是完全没用的,我n2听力基本啥都没听懂,还是拿到了三十多分。
回复 支持 反对

使用道具 举报

13#
发表于 2017-9-29 00:45:13 | 只看该作者

RE: 用音声来学日语这种理由感觉只能骗骗自己

048738940 发表于 2017-9-29 00:00
Nekopara 雙語字幕
一邊看貓一邊學日

哎?
回复 支持 反对

使用道具 举报

12#
发表于 2017-9-29 00:00:30 | 只看该作者
Nekopara 雙語字幕
一邊看貓一邊學日

点评

哎?  详情 回复 发表于 2017-9-29 00:45
回复 支持 反对

使用道具 举报

11#
发表于 2017-9-28 23:58:13 | 只看该作者
......
回复 支持 反对

使用道具 举报

10#
发表于 2017-9-28 23:53:55 | 只看该作者
Galgame学日语挺靠谱的,有文字,有声优读,还可以重复听。通关一遍就能攒下来不少单词
回复 支持 反对

使用道具 举报

9#
发表于 2017-9-28 23:20:31 | 只看该作者
日语可没一般人想的那么好学
回复 支持 反对

使用道具 举报

8#
发表于 2017-9-28 22:13:31 来自手机 | 只看该作者
讲真,还是系统性的学习比较有用
回复 支持 反对

使用道具 举报

7#
发表于 2017-9-28 22:02:14 | 只看该作者
就不能老老实实找本课本读吗
回复 支持 反对

使用道具 举报

6#
发表于 2017-9-28 21:34:48 | 只看该作者
感觉这玩意还是报个班最实际
回复 支持 反对

使用道具 举报

5#
发表于 2017-9-28 20:15:35 | 只看该作者
靠音声我高考听力只错了两道
回复 支持 反对

使用道具 举报

4#
发表于 2017-9-28 19:57:38 | 只看该作者
边写论文边听实用系的表示,基本会挑台词少的,要知道口哔可是世界通用的语言!
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 入驻小町

本版积分规则

手机版|联系我们|Rain's komachi

GMT+8, 2024-11-28 11:43 , Processed in 0.026886 second(s), 15 queries .

Powered by Discuz! F1.0

© 2001-2024 Comsenz Inc. & Discuz! Fans

快速回复 返回顶部 返回列表